随着以计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了异常深刻的变化。信息化教学在当下的教学工作中占据重要的地位，其对应转变信息教育观念，促进教育模式、教学内容、教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。为此潍坊市各区县为了坚持贯彻落实国培计划、山东省和潍坊市教师研训要求，以信息化为底色，探索出一条教师研训的新模式。

体系规划 探索应用创新

现在虽然有很多地区已经开设信息化教师研修，但是各各地还存在差异化、开放性和多样性，为了探索创新具有区县特色的研训项目，各区县充分总结教育信息化建设与应用经验，从顶层设计、整体规划，依托区县智慧教育云平台的应用能力组织开展教师关于信息化的研训项目以及进行跨区域和时间的教育教学的学习项目，并配优团队、全员覆盖，全面扎实推进工程实施。

青蓝工程 推进应用融合

为了进一步解决信息化在教学中教师对信息技术应用认识不到位和信息技术应用培训效果不强的问题，潍坊寿光市、青州市、潍城区等区县以中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0、人工智能助推教师队伍建设行动为抓手，建立上下联动、局校一体化的工作推进机制，按照试点先行、稳步推进、全面铺开的原则实施。组建了由高校信息化专家、潍坊市名校长、教师队伍建设与人工智能应用骨干、信息技术与学科融合应用一线优秀教师组成的专家指导团队，强化示范引领，确保工作部署快、推进实、成效好。围绕常态化教学场景，以网络学习空间、教学助手、互动课堂应用为核心，面向教师提供涵盖课前、课中与课后的一体化教学服务，构建“知行合一”实施体系，全面提升教师队伍专业素养。升级区县智慧教育云平台共享优质资源的路径，创新教师“云上”培养，发挥教学联盟优势，学科教研员线上对教师进行个性化科研支持、教学评价与教学策略指导，搭建教师线上成长平台，拓宽教师专业发展途径，为教师减负“赋能”。

并利用平台“活动广场”组织开展智慧教学优秀教学模式、典型课例征集评选活动，组织先进经验交流、现场展示观摩活动，加强名校示范引领，形成具有区县特色的智慧教育创新示范教学模式，让教师教学更轻松、学生理解更容易，让课堂更加多元化，帮助学生实现从被动学习到主动学习的转变。

创新应用 强化示范引领效能

奎文区和昌邑市以云端名师培养为契机，分别依托区县智慧教育平台的网络教研社区和云端学校的能力，开展多级研讨活动，加强师范引领，强化教师队伍建设。围绕常态化教学场景，面向教师提供涵盖课前、课中与课后的一体化教学示范，推出百名骨干名师，实现行动骨干示范引领，为教师提供精准施教、差异化教学，帮助学生提高学习效率、提升学习成绩。实施课题示范引领，构建标准化流程，根据“课前、课中、课后”组成的课堂教学闭环，在“课堂用，经常用，普遍用”基础上，实践制定多种课型教学模式，建立教与学统一、可持续发展的标准化人工智能教学流程。

以教育信息化为基础的创新性研训模式，有效的发挥了信息化教育资源的最佳应用效益，提高了各区县农村教育质量，加快了区县和学校教育信息化发展步伐，提高了教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平，为区域教育信息化工程的应用、管理奠定坚实的师资基础。